指标生和非指标生都是为了更好的升入高中完成学业，没有绝对的好坏之分，主要看个人适合哪种模式。指标生并不是由老师推荐的。学校指标生名额的分配是由当地教育主管部门根据政策规定和学校招生计划来决定的。
指标生和非指标生都是为了更好的升入高中完成学业，没有绝对的好坏之分，主要看个人适合哪种模式。
指标生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。指标生录取控制线一般控制在本校（分配该指标生的高中）统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生的计划。
非指标生则是计划外的学生，需要交钱的学生。
总的来说，指标生在录取顺序和录取控制线上有优势，但并不意味着非指标生就不好，主要还是要看个人的实际情况和适应能力。
指标生并不是由老师推荐的。指标生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。这些名额是分给学校的，按照学生的综合成绩来定，一些好的高中会分配一些指标生名额给某些初中，该初中得到指标生名额的学生可以在该高中录取。班主任、学校、教育局都没有权利决定将指标生名额给某一名学生，要按成绩从上至下分配，到名额满了为止。
学校指标生名额的分配是由当地教育主管部门根据政策规定和学校招生计划来决定的。具体来说，指标生名额的分配会考虑一些特殊类型的学生，如贫困生、优秀生、少数民族生、残疾生等，并在录取分数线以下，根据成绩由高到低来确定。学校会根据所有报考同一学校的考生中考考试成绩排名，直到名额分配完毕。这样的政策旨在给每个初中的尖子生提供进入重点高中的机会。
