现阶段的宝宝已经会用单词了，一个单词表示很多意义；会自言自语，说出听不懂的由2～3个字组成的短语或一句话。妈妈能听出一些常见物体的名称，如“灯”、“门”、“车”。现在可是宝宝语言的敏感期，妈妈可要抓住机会，对宝宝进行有目的的语言训练哦！

　　训练方法一、看画册

　　让宝宝看有动物、水果、玩具的画册。在看画册的过程中，家长用准确，清晰的语音给宝宝一边看，一边讲。ps：妈妈讲的时候，可以学动物的叫声，汽车火车的鸣笛声。

　　训练方法二、认图片

　　先取出宝宝认识的实物（如苹果），取出画有该物的图片，将实物与图片对比让宝宝学习。宝宝很快就理解图片代表实物。待宝宝认识4—5张图片后，可将这几张图片放进其他图片中，说出实物的名称，再让他在这些图片中找出他熟悉的那几张。一旦准确找出来，你就要鼓励宝宝，抚摸或搂抱他。

　　训练方法三、学“押韵”

　　选一首常给宝宝念的儿歌，而且每句最后一个押韵的字要容易发音，如“小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸”，念时故意加重每句最后一个字的语气，并将前边的字音拉长，念成“小娃——娃”，以强调最后那个押韵的字。然后再念一遍“小娃——”故意不念出后边“娃”字，等着宝宝念出后边的“娃”字。如此反复进行，使他逐渐能跟着把最后一个押韵的念出来。

　　训练方法四、扩词成句

　　宝宝和爸爸妈妈主动说话或寻求帮助时，可以借机要求宝宝利用动词“扩词成句”。比如，宝宝对你说“渴”。你可以教他说：“我要喝水。”用一些常用的动词帮助宝宝扩词成句。刚开始，宝宝可能发音不准，爸爸妈妈可以每天都在熟悉的场景，用正确的语言来与宝宝说话。时间一长，在大人的指导下，宝宝的发音就会变得清晰正确。